Ik ben Marijke Habernickel.

EEN DROOM IS WERKELIJKHEID GEWORDEN!

Ik ben mijn artistieke carrière vrij onverwachts begonnen. Na mijn doctoraal examen Sociale Pedagogiek werkte ik met veel enthousiasme en succes als bestuurder in de gezondheidszorg. Hier kon ik ook veel van mijn creativiteit kwijt bij het ontwikkelen van nieuwe organisatiestructuren en de inrichting van gebouwen.

Tijdens een managementbijeenkomst in Laren schreef ik mij in voor het onderdeel “Op avontuur” met de Bussumse kunstenaar Boy Namias de Crasto. Hierdoor raakte ik zo geïnspireerd dat ik besloot mijn artistieke kant verder te ontwikkelen.

Als jong meisje wilde ik al naar de Academie voor Beeldende Kunst. Nadat ik was gestopt met werken was de tijd daarvoor rijp en ging naar de Academie voor Beeldende Kunst in Almaar. Ik volgde deze een jaar en begon toen met mijn grote zoektocht. Nieuwsgierig naar materialen en hun mogelijkheden ontdekte ik hoeveel er op de markt is maar vooral de grote diversiteit aan technieken zoals: werken met houtskool, pastel, aquarel, acryl, olieverf, broux de noix en inkten zoals Oost-Indische inkt en Ecoline. Deze materialen nodigden mij uit meer opleidingen en cursussen te volgen om mij zo veel mogelijk bijzondere technieken eigen te maken. Dit proces gaat nog steeds door.

Op basis van al deze opgebouwde kennis en ervaring heb ik een eigen leermethode ontwikkeld: “De 5 beeldelementen in beeld”. Deze leermethode is opgebouwd uit 5 modules, waarin een basis wordt gelegd om een krachtig beeld te maken, hoe je kunt spelen met lijnen, vormen, kleuren, licht en donker en om een mooie compositie te maken.

Deze leergang is in een boek vastgelegd. Hierin beschrijf ik in het kort de 5 beeldelementen, die de basis vormen van de door mijzelf ontwikkelde 2-jarige en 1-jarige leergang. Daarnaast heb ik diverse workshops ontwikkeld en een programma ontwikkeld voor individuele begeleiding.

Een veelvoud van technieken komt in deze leermethode aan bod in de modules “Bijzondere technieken 1, 2, 3 en 4”.

Hierin wordt o.a. aandacht besteed aan: schilderen zoals de oude meesters, de impressionisten of de Cobragroep dat deden. Van klassiek tot abstract. Het spel van kleuren, technieken en materialen gemengd gebruiken is een boeiend proces.

Deze werkmethode is uitgebreid getest met diverse cursisten en vormt de basis voor de op 4 november 2015 door mij opgerichte

Mijn doelstellingen zijn:

1. Een brug slaan tussen amateurs en professionals.
2. Art with a story. Ieder schilderij heeft een verbinding met cultuur, omgeving en/of geschiedenis.
3. Kleinschalig en op maat aan de leerlingen aangepast.

In 2018 heb ik in Amsterdam de opleiding “Master Art Repreneur” met succes afgerond en het certificaat ontvangen uit handen van Peter Maasdam.

Voor meer informatie kijk dan ook eens op mijn Curriculum Vitae.